探访新型研究型大学，共话应用型人才培养新路径 | 中瑞教师赴福耀科技大学参访交流

为汲取前沿办学经验，探索应用型人才培养的改革方向，近日，中瑞酒店管理学院副院长郭红波、教学事务部教务长徐隆洋、创业管理专业带头人祝燕萍、教师龙贝儿一行，随北京润泽园教育科技（集团）参访团赴福耀科技大学开展深度交流。学校相关部门负责人热情接待，双方就办学理念、人才培养模式、教育教学创新等话题展开了务实的对话。

双方合影

上午9时30分，参访团抵达福耀科技大学行政楼，在沙盘前对学校的整体规划与建设布局进行了解。随后，在讲解人员的陪同下，一行人先后参观了校博物馆、数智中心、图书馆、公共教学楼、生活区及体育馆。数智中心展示的智慧校园芯片中心与数据中台让来访教师们对数字化治理如何服务教学与管理有了直观感受。

下午14时，双方座谈，围绕教育理念、师资建设、培养模式等核心议题展开深入研讨。

福耀科技大学相关职能部门负责人分享了学校的顶层设计思路与初步实践：

1 模式为先，夯实通识教育与个性化发展

本科培养方面，学校采用“通识教育+专业训练+科研实践”的进阶模式。学生入学后先进入文理学院，系统修读文史哲、数学、物理等课程，打牢思辨能力与数理思维的根基，大二再根据兴趣自主选择专业方向。这一模式给参访教师留下了深刻印象，尤其是学校对数学思维作为工程建模基础的强调，以及与C9高校类似的大类培养逻辑，引发了关于“通识宽度与专业深度如何平衡”的讨论。

2 特色为魂，四师制与科创实践深度融合

在学生成长支持体系上，福耀科大独创了“四类导师”制度：书院生涯导师把关发展方向，课程导师指导学业规划，科研导师引领学术入门，企业导师连接真实产业。学校尤其重视科创训练的实践价值，希望借助福耀集团的产业优势，让学生真正走进企业、解决真问题，而非走马观花式参观。这一从应用端反向设计人才培养链条的思路，与我院长期坚持的就业导向、理论与实践闭环理念不谋而合。

此外，福耀科大在品牌宣发上的用心也令参访团印象深刻，开学典礼力邀知名企业家站台，日常运营“福耀大讲堂”邀请顶尖科学家与文化名人开讲，塑造了鲜明的品牌形象。

我院副院长郭红波专程拜访了福耀科技大学理事长、福耀集团创始人曹德旺先生，并与常务副院长张福利教授进行了深入交流。郭院长特别提到，福耀科技大学的校训“敬天爱人”来源于稻盛和夫先生的人生哲学，而“止于至善”则出自《大学》这部中国经典，二者的融合体现了学校对企业家精神与传统文化精髓的深刻理解。他回忆到，自己与曹德旺先生曾于2011年相识，如今时隔十余载，再次踏上福耀这片教育热土，看到曹先生将产业报国的情怀延伸至教育事业，内心感触良多。

双方合影

郭院长强调，此次参访只是一个开始，以中瑞2026年新设立的创业管理专业为契机，与福耀科技大学在创业管理、企业创新及民营企业传承等方面建立更紧密的链接，在新型办学模式探索、产教融合创新等方面持续学习、深度合作，共同为中国应用型人才培养贡献智慧与力量。